Woordenschat
Een goede woordenschat is een belangrijke voorwaarde voor begrijpend lezen en om de zaakvakken te kunnen leren. Hoe kunt u de woordenschat van uw leerlingen verbeteren? Hoe bevordert u een goede woordenschat bij kleuters?
Het volgen van een leerlijn voor woordenschat in de taalmethode is niet voldoende. Er wordt vaak te kort stilgestaan bij woorden om ze je eigen te maken. De aandacht voor het gebruik van nieuwe woorden moet in alle lessen aan bod komen. Door ze te koppelen aan gewone lesinhouden blijven nieuwe woorden namelijk veel langer hangen. In een biologieles over de bloedsomloop kunt u bijvoorbeeld aandacht schenken aan woorden als ‘zuurstofrijk', ‘aders', ‘slagaders'.
Niet alleen woordenschat kunt u integreren in de zaakvakken. Hetzelfde kunt u doen met begrijpend lezen.
"Belangrijke woorden zijn te vaak voorbijgangers."
