Integraal taalverbetertraject
Integraal advies en maatwerk begeleiding
Een taalverbetertraject staat uiteraard nooit op zichzelf. Wie met kwaliteitsverbetering aan de slag gaat, bemerkt hoeveel factoren binnen de schoolorganisatie in beweging komen. Dat kan een onderwijsvernieuwing onoverzichtelijk en ingewikkeld maken. Als u met adviseurs van Centraal Nederland werkt, bent u verzekerd van een integraal advies en begeleiding op maat. Zij maken een plan dat afgestemd is op uw specifieke schoolsituatie. Dat kan op verschillende niveaus en altijd in samenwerking met u.
Een plan van aanpak geldt voor verschillende niveaus:
1. Op het niveau van de leerling:
- starten met een analyse van de leerprestaties en de behoeften van ‘opvallende leerlingen';
- de daarop volgende stap bestaat uit het bieden van een passend aanbod door bijvoorbeeld extra hulp, bij voorkeur in de eigen klas.
2. Op het niveau van de groep/de leerkracht
- de resultaten evalueren en vergelijken met eerdere leerjaren en vergelijkbare scholen;
- als de resultaten achterblijven, is het raadzaam het onderwijsleerproces kritisch te bekijken en na te gaan hoe de kwaliteit bijgestuurd kan worden, bijvoorbeeld door aanpassing van de instructie, de onderwijstijd en het leerstofaanbod.
3. Op het niveau van de schoolleiding
- bepalen waar bijsturing mogelijk is, op grond van toetsgegevens en overige informatie;
- hoe de kwaliteit van het onderwijs gewaarborgd kan worden.
