Kinderen leren geloven
Dit boek van C.B. Vreugdenhil verscheen in 2008 bij Centraal Nederland, in samenwerking met het lectoraat 'Onderwijs en Identiteit' van Driestar Educatief te Gouda.
Het is de weerslag van een onderzoek dat onderwijsadviseur Vreugdenhil verrichtte onder dertig leerkrachten van christelijke basisscholen in de periode 2003-2007. Hij komt tot een aantal conclusies en aanbevelingen die zeer interessant zijn voor leerkrachten in het basisonderwijs en andere opvoeders:
- Het godsdienstonderwijs op basisscholen kan verrijkt worden door meer gebruik te maken van de beleving van kinderen.
- Het vak krijgt een grotere plaats als het meer geïntegreerd wordt met andere vakken.
- Kinderen krijgen het godsbeeld en de godsdienstige kennis mee van ouders en leerkrachten. De relatie met opvoeders is dus heel belangrijk voor de godsdienstige ontwikkeling. Daarbij gaat het niet alleen om de overdracht van kennis en van waarden en normen, maar juist ook om de gezamenlijke beleving.
- Laat kinderen ook met elkáár communiceren over het geloof.
- Er moet meer aandacht komen voor verschillen tussen kinderen in hun geloofsontwikkeling.
- Vraag na een Bijbelvertelling aan de kinderen wat voor hen belangrijk was in het verhaal.
- Sluit aan bij de beleving van de kinderen, bijvoorbeeld door ook bij godsdienstonderwijs verteltafels te gebruiken.
"Geloven begint niet met namen en feiten uit je hoofd leren, maar met God ervaren.''
Kinderen leren geloven
C.B. Vreugdenhil
Uitgave van Centraal Nederland in samenwerking met het lectoraat 'Onderwijs en Identiteit' van Driestar Educatief te Gouda.
ISBN 978-90-77889-14-5
Kosten € 15,90 exclusief verzend- en administratiekosten. Bestellen.
