Kleine scholen grote kansen
Bent u op zoek naar nieuwe kansen voor uw school? Het traject Kleine scholen, grote kansen heeft CN speciaal ontworpen voor kleine scholen. Hoe kunt u de kwaliteit bewaken met weinig extra middelen? Welke mogelijkheden biedt klassenmanagement in combiklassen? Via dit traject versterkt u het onderwijs op een structurele manier.
Lees onze visie op kleine scholen, artikel verschenen in het Nederlands Dagblad en in De Stentor.
Inhoud:
Binnen het traject werken twee specialisten van Centraal Nederland samen met directie en team aan verbeterpunten. Daardoor kunt u ontwikkelingen op verschillende niveaus parallel laten verlopen: leerling, groep en management. Uiteraard bestaat het tweejarige traject uit maatwerk. Daartoe hebben we een productenmagazijn ontwikkeld, waaruit op maat onderdelen ingezet kunnen worden
Als u voor het gehele traject kiest, ziet dit er in grote lijnen als volgt uit:
- inventarisatie van knelpunten en probleemvelden
- bezinningsdag (over de inzet van de onderwijstijd)
- observaties in de klas
- plan van aanpak
- implementatietraject van twee jaar
- regelmatige evaluaties
Lees het ervaringsverhaal van Basisschool Steenenkamer in Putten.
Doel:
- versterking van het onderwijssysteem met aandacht voor de specifieke schoolsituatie
- aandacht voor kindkenmerken( ontwikkelingsperspectief, niveaugroepen)
- aandacht voor de mogelijkheden van de leerkrachten en de school
- welke onderwijsvorm past het beste bij deze school?
- versterking van de positie van de school
Resultaat:
- gericht op het onderwijssysteem: vakken als rekenen, taal/lezen of spelling, aardrijkskunde of geschiedenis;
- eventueel ontwikkelen van een eigen schoolprofiel, afhankelijk van de schoolomgeving en leerlingenpopulatie.
Wilt u meer weten over de kansen voor uw school? We vertellen u graag meer. Neem contact op met CN. Vraag ook naar de nieuwsbrief Kleine scholen, grote kansen.
Ter ondersteuning van ons werk hebben we ook theoretisch onderzoek over kleine scholen in Nederland en onze omringende landen uitgevoerd en een enquête gehouden onder een groot aantal kleine scholen in Nederland. Gegevens hierover kunt u bij ons opvragen: contact met CN
Ervaringen met Kleine scholen, grote kansen
Basisschool Steenenkamer te Putten heeft 55 leerlingen in drie combinatieklassen. De school was in 2009 en is in 2010 als partner betrokken bij de ontwikkeling van het CN-project Kleine scholen, grote kansen.
Handelingsgericht werken op de kleine school
Handelingsgericht werken heeft verschillende uitgangspunten die goed aansluiten bij het onderwijs op een kleine school. Zo is een van de uitgangspunten ‘constructieve samenwerking'. Dit is op een kleine school over het algemeen makkelijker te realiseren dan binnen een groot team.
Overzicht cursusbijeenkomsten HGW op de kleine school
Wat betekent handelingsgericht werken voor de school? Hoe handelingsgericht is zij al?
