Meervoudig publieke verantwoording

Inmiddels heeft iedere school, ieder schoolbestuur de verplichting om alle (financiële) stukken openbaar te maken. Het Inspectierapport komt op uw website, de direct betrokkenen van de school kunnen u er vragen over stellen. Daar eindigt het uiteraard niet. Hoe ontwikkelt uw school(vereniging) een visie op maatschappelijke ontwikkelingen? Welke invulling geeft u hieraan en met welke middelen?

Meervoudige publieke verantwoording (mpv) laat bewust aan de directe omgeving zien:

Daarmee legt mpv een directe link met kwaliteitszorg. Resultaten worden gemeten en omgezet in kengetallen. Deze kengetallen worden geanalyseerd en voorzien van conclusies en aanbevelingen. De opbrengsten en resultaten dient u per jaar te presenteren aan de interne en externe belanghebbenden, zoals ouders, bestuur, overheid. De presentatie kan uiteraard op diverse (creatieve) manieren.

"Laat u spiegelen en verbeter daarmee uzelf."

Hoe zorgt u ervoor dat de kwaliteit van uw school gewaarborgd is en dat de omgeving zich daarover een oordeel kan vormen? Dat kan door drie functies in evenwicht te brengen:

  1. draagvlak: toon leiderschap;
  2. rekenschap: wees op de omgeving gericht;
  3. leren en verbeteren: blijf permanent verbeteren.

Benieuwd naar een concrete uitwerking van deze drie functies voor uw school(omgeving)? Hoe hertaalt u de verantwoording van bovenschools niveau naar individueel schoolniveau; bijvoorbeeld ook naar leerkrachtniveau? (Kan iedere leerkracht zijn toegevoegde (inhoudelijke) waarde definiëren?)
Of heeft u behoefte aan begeleiding van CN bij de communicatie over uw opbrengsten en resultaten? Hiervoor bieden ons Schooleindonderzoek en de Niet Schoolse Cognitieve Capaciteiten Test (NSCCT) duidelijke handvatten.

Vraag de specialisten M&O om meer informatie of concrete begeleiding.
Zie ook onze begeleiding van zwakke scholen. Contact met Centraal Nederland.