Intervisie
Bij intervisie praten professionals in een bijeenkomst onderling over een ingebrachte casus. Onderwijsadviseurs M&O van Centraal Nederland leiden al jaren intervisiebijeenkomsten voor directeuren, interne begeleiders en vertrouwenspersonen. Zij begeleiden de intervisie volgens een 10-stappenplan, waardoor het rendement van de bijeenkomst hoog is.
Doel:
Leren door en van elkaar. Bewust tijd nemen voor intervisies, dwingt om te luisteren, om in de ander te verdiepen, om tijd te geven.
"Je kunt nog zoveel cursussen volgen, dan nog is praten met een gelijkwaardige collega die exact hetzelfde werk doet als jij, het meest waardevol. Daarom doen ook de CN'ers onderling aan intervisie."
Doelgroep:
Directeuren basisonderwijs, interne begeleiders, vertrouwenspersonen.
Ook geschikt voor collegiale consultatie, bijvoorbeeld voor leerkrachten die allemaal dezelfde groep hebben.
Zie ook intervisie voor vertrouwensgroepen.
Onderdelen:
- twee tot drie bijeenkomsten per jaar in een groep van vier á vijf personen;
- duur van een bijeenkomst: ongeveer twee uur;
- tijdens de intervisies wordt gebruik gemaakt van:
- de zogenaamde ijsberg van McClelland (welke onzichtbare factoren beïnvloeden zichtbaar gedrag?)
- de denkniveaus van Bateson, een hulpmiddel om goede open vragen te stellen.
Wilt u intervisie plegen onder leiding van een objectieve buitenstaander die als deskundige een waardevolle inbreng heeft? Neem dan contact op met Centraal Nederland.
