Verbetertraject voor (zwakke) scholen
Verbetertraject voor (zwakke) scholen
Aanpak voortraject:
- We nemen het oordeel van de inspectie serieus. We steken geen energie in het aanvechten van de conclusies en oordelen.
- We informeren en adviseren adequaat over wat het betekent als een school als zeer zwak wordt beoordeeld.
- Advies aan bestuur (bestuurlijke verantwoordelijke, algemeen directeur) is om duidelijk aanwezig te zijn.
- Zorg voor regie van het traject dat begint met het inspectierapport en eindigt met het onderzoek naar de kwaliteitsverbetering. Dat kan door een specialist Management & Organisatie van Centraal Nederland als projectleider te benoemen.
- Duidelijke afspraken over de rollen van directeur en bestuur, in het bijzonder over de communicatie.
- We realiseren ons dat het personeel van de school het waarschijnlijk lastig heeft met het negatieve oordeel van de inspectie. In de regel hebben de personeelsleden zich met hart en ziel en gewetensvol aan het onderwijs gewijd. Het oordeel van de inspectie impliceert dat ze desondanks tekort zijn geschoten. Dat roept emoties op, waarvoor ruimte is. Voorkomen moet worden dat deze emoties het verdere handelen belemmeren.
- We proberen het "zwartepieten" te voorkomen. Dat belemmert een succesvol verbeteringstraject.
Aanpak verbetertraject
- We voeren een onderzoek uit naar oorzaken en treffen interventies die deze oorzaken wegnemen. Niet de kritiekpunten van de inspectie zijn onze (enige) agenda voor verbeteringen, maar een verbeterplan dat leidt tot duurzame verbetering.
- Het onderzoek is niet te beperkt. Ook factoren om de school heen, waaronder het bestuur en de aansturing van de school of de veranderingen in de leerlingenpopulatie, kunnen (mede) oorzaak zijn van het zeer zwak worden van de school. We richten het onderzoek zowel op het primaire proces als op de sturende en ondersteunende processen waar uw school mee te maken heeft.
- We ontwerpen een plan van aanpak dat zich op twee doelen richt: het op korte termijn (binnen twee jaar) verbeteren van de zaken die de inspectie als onvoldoende heeft bestempeld én het wegnemen van de oorzaken van het zwak worden van uw school.
- Voldoende draagvlak en commitment creëren voor het plan van aanpak. We zorgen ervoor dat alle direct betrokkenen op de hoogte zijn van de verbeterpunten, de aanpak en de planning. Uw team is betrokken bij het opstellen van dit plan.
- Een zorgvuldige, goed geregisseerde en open communicatie met belanghebbenden en belangstellenden, in het bijzonder de ouders en de pers.
- We beoordelen de verbetercapaciteit van de school: als die onvoldoende is, is het niet zinvol om verbeteractiviteiten te starten, zonder eerst maatregelen getroffen te hebben die de verbetercapaciteit verhogen.
- Oplossen van de problemen kost altijd geld. Laat geld geen reden zijn om noodzakelijke maatregelen achterwege te laten. De schade van niet ingrijpen (voor de leerlingen!) is altijd groter. Daarom zijn we behulpzaam bij het aanboren van mogelijke externe bronnen (Participatiefonds).
Meer informatie of contact met Centraal Nederland.
